Памятка - в целях предупреждения преступлений, совершаемых с использованием информационно-телекоммуникационных технологий.

Клади трубку

В 2026 году в системе российского образования особый акцент будет сделан на дошкольное образование. Этот год официально обозначен как Год дошкольного образования, что отражает государственный приоритет развития именно дошкольного уровня как основы всей образовательной траектории ребёнка. Решение не носит символический характер. Оно направлено на системное повышение качества дошкольного образования, обновление условий, поддержку педагогов и формирование единого подхода к воспитанию и развитию детей раннего и дошкольного возраста.

Как отметил Министр просвещения России Сергей Кравцов: «Дошкольное образование — это прочный фундамент, на котором строится будущее ребенка. Именно воспитатели помогают детям развить социальные навыки, наладить общение со сверстниками, прививают интерес к изучению окружающего мира».
Что стоит за этой инициативой?
Год дошкольного образования призван:
– повысить качество воспитательно-образовательного процесса;
– обновить и усовершенствовать программы для дошкольников;
– модернизировать инфраструктуру детских садов;
– поддержать профессиональный рост педагогов;
– укрепить взаимодействие детского сада и семьи.
В Краснодарском крае в рамках тематического года планируется уделить особое внимание условиям пребывания детей в детских садах и ясельных группах.

21 января 1901 года в Екатеринодаре, в доме № 29 на улице Соборной (ныне Ленина), группа прогрессивной интеллигенции открыла первый в истории региона детский сад. И вот уже 125 лет, как эта дата может с полным правом считаться отправной точкой развития всей системы дошкольного образования и воспитания Кубани.

Первое учреждение для малышей екатеринодарцы назвали  «приютом-яслями». Родители могли оставлять детей в приюте с 6 утра до 6 вечера. Новое детское учреждение быстро стало популярным и полюбилось горожанам. Среди его организаторов были выдающиеся деятели культуры и просвещения региона: С. Ф. Мельников-Разведенков, С. П. Кузнецова, Р. Г. Хлебникова и многие другие.

Скромный общественный проект положил начало масштабной социальной работе, ставшей примером заботы о детях и молодых семьях. Открытые двери первых дошкольных учреждений стали основой для формирования воспитательных традиций на юге России. Благодаря усилиям педагогов, воспитателей и общественных деятелей детские сады стали важной частью системы воспитания на Кубани.

В ноябре 1906 года на углу улиц Красной и Карасунской (ныне Свердлова) открылся детский сад. В нем дети с 10 утра до часу дня обучались языкам и вежливости через игры, развивающие картины и рассказы.
В 1907 году приют приобрел дом на улице Пашковской, где в ясли принимали и детей-сирот.
В июне 1915 года на Дубинке открылись детские ясли для детей солдат, находящихся на фронте. В них принимали детей от 1 года до 8 лет со всех частей города.
К апрелю 1921 года в городе действовало 27 детских учреждений: 14 детских домов, детский исправительный приют, трудовая детская колония, два дома ребенка, пять детских садов, три «детских очага» и специальное сельскохозяйственное училище. Управление ими осуществлял комитет по улучшению жизни детей, находившийся в доме № 22 на улице Штабной (ныне Комсомольская).

Еще в ноябре 1920 года всем детским домам города, ранее числившимся по порядковым номерам, присвоили имена революционных деятелей: К. Маркса, В. И. Ленина, А. И. Герцена и других, а одному из домов ребенка – имя Инессы Арманд.

У истоков дошкольного образования в Краснодаре стоял известный детский поэт С. Я. Маршак. В 1920-х годах он организовал «Детский городок». Особняк на улице Седина, 18, где раньше находился ясли-сад «Елочка», принадлежал А. В. Текстеру и И. Н. Дицману. В те годы здесь располагалась «Первая трудовая школа им. В. И. Ленина», и именно здесь зародилась пионерская организация на Кубани. На установленном обелиске из черного мрамора можно прочитать: «В этом здании в 1923 году создан первый на Кубани пионерский отряд». Сегодня здесь находится детский сад № 72.

Кубани были нужны воспитатели, и в 1930 году при Краснодарском педтехникуме открылось дошкольное отделение, выделенное в 1937 году в самостоятельное училище. Его директором стал В. Я. Авильцев. На первый курс приняли 50 студенток.

На сегодняшний день в системе дошкольного образования Краснодарского края работает 1466 муниципальных детских садов. В них воспитывается более 230 тыс. человек, из них 34,8 тыс. – малыши до трёх лет. Сеть дошкольных учреждений продолжает расти: строятся новые детские сады, проводятся капитальные ремонты и реконструкции.